- Củng cố,mở rộng đọc biết về lịch sử hào hùng dựng nớc cùng giữ nớc của nhân dân ta qua những thời đại tự vua hùng dựng nớc đến giữa vậy kỉ XIX.
Bạn đang xem: Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 trọn bộ mới nhất
- hàm ân tổ tiên, phụ vương anh,các hero dân tộc đã bao gồm công dựng nớc cùng giữ nớc.
- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập giỏi để xây đắp đất nớc giầu mạnh.
2. Nội dung và vẻ ngoài hoạt hễ
a. Câu chữ
- những câu chuyện về lịch sử dân tộc của nớc ta từ bỏ thời ngô quyền và thành công Bạch Đằng cho nớc Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ.
- ý nghĩa của các câu truyện đó.
b. Bề ngoài hoạt động
- các câu truyện về các anh hùng dân tộc, về sự cải tiến và phát triển kinh tế, chủ yếu trị, văn hoá giáo dục và đào tạo của nớc ta thời Ngô- Đinh- chi phí Lê(thế kỉ X) đến thời Lê sơ(đầu cố gắng kỉ XV- đầu cố kỉ XVI):
+ Về Ngô Quyền và thành công Bạch Đằng.
+ Về “loạn 12 sứ quân”,Đinh cỗ Lĩnh thống nhất đất nớc.
+ Lý Thái Tổ định đô sinh hoạt Thăng Long.
+ Về trận chiến thắng quân Tống trên sông Nh Nguyệt.
+ Về thành tịu văn hoá,giáo giục tiểu biểu.
+ Về ba lần thắng lợi quân xâm lợc Mông – Nguyên.
Xem thêm: Báo Bóng Đá Hôm Nay Mới Nhất, Tin Tức Các Giải Đấu Bóng Đá Châu Âu
+ Về hero Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.Về sứ mệnh của Lê Lợi với Nguyễn Trãi.
b. Về tổ chức triển khai
+ mỗi tổ search hiêu, sẵn sàng vài tía câu truyện về một thời kì định kỳ sử rõ ràng và cử 2 –3 bạn dự thi, đồng thời sẵn sàng vài máu mục văn nghệ.
+ Dự con kiến ban giám khảo
+ Mời gia sư môn lịch sử hào hùng làm ráng vấn chơng trình.
- phân công ngời viết nội dung câu hỏi, câu đố vui với đáp án.
4. Tiến hành chuyển động
- Hát đồng đội .
- Ngời điều khiển và tinh chỉnh tuyên cha lý do, reviews chơng trình và nạm vấn chơng trình, ban giám khảo,.
- các tổ thi đề cập truyện:
+ Ngời điều khiển mời lần lợt học viên từng tổ lên nói truyện.
+ ban giám khảo cho điểm từng chúng ta kể. Điểm của tổ bởi tổng điểm của chúng ta đã tham gia nhắc truyện.
5. Kêt thúc hoạt động
- công bố kết trái thi giữa những tổ.
- Mời giáo viên nhà nhiệm hoặc gắng vấn chơng trình tuyên bố ý kiến.
- Ngời điều khiển tổng kết hoạt động, cám ơn nạm vấn chơng trình với tuyên bố kết thúc cuộc thi.
Đội cùng cán bộ phụ trách văn nghệ.- Cử người dẫn chương trình-Trang trí- Kê bàn hình chữ U- Mồi giáo viên âm thanh làm cầm vấn mang đến chương trình4. Tiến hành vận động a) Khởi động- Hát tập thể- ra mắt đại biểu, ra mắt chủ đề chương trình văn nghệ.b) Phần giao lưu văn nghệ- các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẽ cùng với trò chơi hái hoa dân chủ.-Trong trò chơi hái hoa dân chủ, học viên làm được đúng yêu thương cầu sẽ được vỗ tay hoan hô, không có tác dụng được bị phạt(ví dụ như cần lò cò xung quanh cây hoa...)5. Kết thúc hoạt động- Đại diện học sinh cảm ơn thầy, cô giáo mang đến dự.- dấn xét về tinh thần, thái độ tham gia văn nghệ của các tổ với cá nhân.Hoạt rượu cồn 3. Tổ chức triển khai lễ kỉ niệm ngày nhà giáo vn 20-111. Yêu ước giáo dụcGiúp học sinh:- Hiểu không hề thiếu hơn về chân thành và ý nghĩa ngày đơn vị giáo vn 20-11.- gồm thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.- Biết hành vi làm theo lời dạy của thầy, gia sư trong hoạt độnghọc tập, sinh hoạt với giao tiếp.2. Văn bản và hình thức hoạt độnga).Nội dung- kiếm tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.- học sinh, đại diện hội cha mẹ chúc mừng các thầy, cô giáo.- làm việc văn nghệ.b) hiệ tượng hoạt động- cuộc họp mặt thân học sinh, thầy cô giáo và thay mặt phụ huynh để chúc mừng thầy, cô giáo nhân dịp nhà giáo việt nam 20-11._- trao đổi tâm tư, nguyện vọng phối kết hợp liên hoan âm nhạc 3. Sẵn sàng hoạt hễ a. Về phương tiện đi lại hoạt động- Lời chúc mừng các thầy, giáo cô.- những tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ hoặc hiểu thơ, nhắc chuyện... Về công ơn tình yêu thầy trò.4. Tiến hành vận động a Khởi động- Hát tập thể bài xích hát về thầy, cô giáo.-Tuyên tía lí do, trình làng đại biểu,giới thiệu chương thình.b) Chúc mừng thầy, cô giáo.- Đại diện học viên phát biểu xin chào mừng những thầy, cô giáo.- một số bạn đại diện cho học tập sinh tặng ngay hoa những thầy, cô giáo.- Đại diện ban phụ huynh phạt biểu.- các thầy , thầy giáo phát biểu về trọng tâm tư, tình cảm của bản thân đối với học tập sinh.c) tiệc tùng, lễ hội văn nghệ- Biểu diễn những tiết mục văn nghệ.- bạn dẫn chương trình mời đại biểu tham dự tiệc tùng, lễ hội văn nghệ cùng học sinh.5. Kêt thúc hoạt động - Hát tập thể- Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tham dự lần nữa hứa với những thầy, thầy giáo sẽ làm giỏi theo lời dạy dỗ của thầy cô.Đánh giá chỉ kết quả hoạt động theo công ty điểm1. Học sinh tự đánh giáCâu 1: Qua các hoạt động vui chơi của chủ điểm tháng 11, em đúc rút được đa số điều gì?Câu 2: Tự đánh giá kết quả chuyển động trong tháng của em đạt loại nào?TốtKhá Trung bìnhYếu2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loạiTốt KháTrung bìnhYếu3. Giáo viên nhà nhiệm tấn công giá, xếp loạiTốt tương đối Trung bìnhYếuThứ 3 ngày 22 mon 12 năm 2015Chủ điểm tháng 12Uống nước nhớ nguồnMục tiêu giáo dục đào tạo Giúp học tập sinh:- đọc về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của thân phụ ông, tổ tông ta.- hàm ơn và từ hào cùng với truyền thống vẻ vang đó.- biết giữ gìn gìn và phát huy truyền thống thân phụ anh bởi hành động: kỉ dụng cụ tốt, học tập tốt.Hoạt động 1: những người dân con anh hùng của quê nhà đất nước1. Yêu cầu giáo dụcGiúp học sinh:- phát âm được sự mất mát xương máu mang đến tự do, hòa bình dân tộc để đưa về hoà bình cho quốc gia của những người dân con quan hoài của quê hương.- từ bỏ hào và biết ơn những anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân nhóm ta.- tự giác học tập xà rèn luyện tốt; tự giác tích cực và lành mạnh tham gia các vận động đền ơn đáp nghĩa.2. Nội dung và bề ngoài hoạt động a. Câu chữ - những người dân con nhân vật của quê hương, khu đất nước.- Những bài xích thơ, bài hát, câu chuyện ghi nhấn chiến công của những chiến sĩ quân đội, các hero lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, yêu đương binh, bệnh dịch binh...b. Hiệ tượng hoạt động- report kết quả tìm hiểu.- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những người con nhân vật của quê hương, đất nước.3. Chuẩn bị hoạt đụng a. Về phương tiện vận động - các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, khu đất nước.- những bài hát, bài thơ,chuyện kể... Về những anh hùng, liệt sĩ, những chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao góp sức cho địa phương.b. Về tổ chức - Giáo viên nhà nhiệm nêu yêu thương cầu, nội dung, bề ngoài hoạt động cho tất cả lớp,đồng thời giải đáp học sinh sẵn sàng các phương tiện đi lại nói trên:- Cả lớp bàn bạc để thống độc nhất kế hoạch, chương trình chuyển động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:+ Cử người tinh chỉnh chương trình với thư kí.+ Cử ban giám khảo4 Tiến hành chuyển động - Hát lũ một bài bác hát tương quan đến chủ thể hoạt động.- bạn dẫn lịch trình tuyên bố lí do sinh hoạt, ra mắt đại biểu, nêu lịch trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo cùng thư kí.- report kết quả mày mò của các tổ về “Những fan con nhân vật của quê hương, đất nước”:+ Người tinh chỉnh mời thứu tự từng tổ lên báo cáo kết trái sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình.5. Kêt thúc vận động - Ban giám khảo công bố kết trái của từng hoạt động.- người dẫn lịch trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia với kết quả hoạt động của các thành viên,các tổ,biểu dương với rút kinh nghiệm.Hoạt động 2: hát về quê hương và quân team anh hùng1. Yêu ước giáo dụcGiúp học tập sinh:- Biết một trong những bài hát,bài thơ mệnh danh quê hương cùng quân team anh hùng.- từ bỏ hào và yêu quê hương,yêu quý và hàm ân anh bộ đội cụ Hồ.- to gan dạn, từ tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu; hát, ngâm thơ,...2. Nội dung và vẻ ngoài hoạt đụng a. Câu chữ - mệnh danh quê hương,đất nước.- ca ngợi Đảng, bác bỏ và quân đội anh hùng.- mệnh danh các anh hùng, liệt sĩ, thương binh...b. Hiệ tượng hoạt độngHát, ngâm thơ, đề cập truyện về quê hương.3. Sẵn sàng hoạt đụng a. Về phương tiện vận động - những bài hát,bài thơ,câu truyện về quê hương, về quân đội, về các anh hùng,liệt sĩ, mến binh, về Đảng và chưng Hồ.b. Về tổ chức - gia sư nêu yêu thương cầu,nội dung, kế hoạch chuyển động và lí giải học sinh chuẩn bị phương nhân tiện hoạt động.- Lớp đàm đạo để thống độc nhất chương trình,hình thức chuyển động và phân công:+ Người tinh chỉnh và điều khiển chương trình.+ từng tổ một máu mục tập thể.+ Mỗi cá thể một máu mục.4. Tiến hành vận động - Hát tập thể.- Người điều khiển tuyên bố lí bởi và ra mắt chương trình hoạt động.- Biểu diễn những tiết mục tập thể.5. Kêt thúc vận động - người điều khiển chào làng các ngày tiết mục bầy và cá nhân theo sản phẩm hạng: nhất, nhì, ba...Hoạt động 3: thi đề cập truyện kế hoạch sử1. Yêu mong giáo dụcGiúp học tập sinh:- Củng cố,mở rộng phát âm biết về lịch sử hào hùng dựng nước cùng giữ nước của quần chúng. # ta qua các thời đại từ vua hùng dựng nước cho giữa rứa kỉ XIX.- hàm ơn tổ tiên, thân phụ anh,các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước.- Biết noi gương tổ tiên, thân phụ anh, học tập tập tốt để xây dựng tổ quốc giầu mạnh.2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Văn bản - những câu chuyện về lịch sử của việt nam từ thời ngô quyền và thắng lợi Bạch Đằng mang lại nước Đại Việt thời Trần cùng thời Lê sơ.- ý nghĩa của những câu truyện đó. B. Hiệ tượng hoạt động- những câu truyện về các nhân vật dân tộc, về sự trở nên tân tiến kinh tế, chính trị, văn hoá giáo dục đào tạo của vn thời Ngô- Đinh- chi phí Lê(thế kỉ X) mang đến thời Lê sơ(đầu nuốm kỉ XV- đầu chũm kỉ XVI):+ Về Ngô Quyền và thắng lợi Bạch Đằng.+ Về “loạn 12 sứ quân”,Đinh bộ Lĩnh thống nhất khu đất nước.+ Lý Thái Tổ định đô sinh sống Thăng Long.+ Về trận thắng lợi quân Tống bên trên sông Như Nguyệt.+ Về thành tịu văn hoá,giáo giục tiểu biểu.+ Về bố lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên.+ Về nhân vật Lê Lợi cùng cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.Về mục đích của Lê Lợi với Nguyễn Trãi.b. Về tổ chức triển khai + mỗi tổ tìm hiêu, sẵn sàng vài cha câu truyện về 1 thời kì kế hoạch sử cụ thể và cử 2 –3 các bạn dự thi, đồng thời sẵn sàng vài tiết mục văn nghệ.+ Dự loài kiến ban giám khảo+ Mời giáo viên môn lịch sử làm nạm vấn chương trình.- Phân công bạn viết ngôn từ câu hỏi, câu đố vui với đáp án.4. Tiến hành hoạt động - Hát bè bạn .- Người tinh chỉnh và điều khiển tuyên cha lý do, reviews chương trình và gắng vấn chương trình, ban giám khảo,...- những tổ thi nhắc truyện:+ Người điều khiển mời lần lượt học sinh từng tổ lên nói truyện.+ hội đồng giám khảo cho điểm từng bạn kể. Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn đã tham gia nói truyện.5. Kêt thúc chuyển động - ra mắt kết quả thi giữa các tổ.- Mời giáo viên chủ nhiệm hoặc cầm cố vấn công tác phát biểu ý kiến.- Người điều khiển tổng kết hoạt động, cám ơn gắng vấn công tác và tuyên bố xong cuộc thi.Hoạt hễ 4: hội vui học tập tập1. Yêu ước giáo dụcGiúp học tập sinh:- Củng cố, không ngừng mở rộng kiến thức đang học ở các môn học. - Biết vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng kỳ lạ trong cuộc sống.- Hứng thú học tập, chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao.2. Văn bản và hiệ tượng hoạt hễ a. Ngôn từ - rất nhiều kiến thức của các môn học được cô giáo yêu cầu ôn tập để sẵn sàng thi học kì.- hồ hết kiến thức những môn học tập được vận dụng để ship hàng cuộc sống.- Những hiện tượng kỳ lạ trong từ bỏ nhiên,trong cuộc sống được giải thích.b. Hình thức hoạt động- Thi vấn đáp câu hỏi,giải bài bác toán,giải thích hiện tượng tự nhiên,xã hội.-Thi tìm kiếm ẩn số: kiếm tìm ẩn số của từ, tra cứu tên người sáng tác của bài bác hát, bài xích thơ, mội định lí, một định luật, giải ô chữ,...3. Sẵn sàng hoạt độnga. Về phương tiện hoạt động - những câu hỏi, câu đố, các trò chơi, những bài toán về trí thức và kỹ năng vận dụng học thức vào cuộc sống, về những hiện tượng tự nhiên và thoải mái và làng hội,...- Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài xích toán,...- Giấy , bút, biện pháp làm tín hiệu(chuông,cờ,trống con,...)-Từng tổ phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.4. Tiến hành hoạt động - Người tinh chỉnh và điều khiển tuyên bố lí do, reviews đại biểu, công tác hoạt động, hội đồng giám khảo và thư kí.- ra mắt đại biểu thi của mỗi tổ.- trưởng phòng ban giám khảo phân tích quy tắc thi và cách thi: mỗi lượt mỗi tổ được chọn một câu hỏi bất kì của một môn để vấn đáp (Ví dụ câu hỏi số 2- môn ngữ văn hoặc số 1 môn toán...). Chỉ được vấn đáp một lần. Không trả lời đúng thì tổ khác trả lời.Không tổ nào vấn đáp đúng thì mời cổ khích lệ trả lời. Không có bất kì ai trả lời được thì người tinh chỉnh và điều khiển chương trình nêu rõ đáp án. Sau số lượt hoặc thời hạn quy định, tổ có điểm cao sẽ thắng.- Người tinh chỉnh lần lượt mời đại diện thay mặt từng tổ chọn câu hỏi và trả lời.- hội đồng giám khảo cho điểm từng lượt của từng tổ và ghi công khai lên bảng.5. Kêt thúc chuyển động Ban giáo khảo ra mắt kết quả, tiếp nối người điều khiển và tinh chỉnh chương trình mời đại biểu danh dự hoặc giáo viên nhà nhiệm lên trao tặng ngay phẩm cho các tổ đạt hiệu quả theo đồ vật tự hạng nhất, nhì, ba, với khuyến khích.Đánh giá bán kết quả hoạt động vui chơi của chủ điểm1. Học sinh tự reviews xếp loạiCâu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm: Em thu hoặc được phần đa gì?Câu 2: Tự đánh giá xếp các loại kết quả vận động của phiên bản thânTốtKháTrung bìnhYếu2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loạiTốtKháTrung bìnhYếu3. Giáo viên công ty nhiệm tấn công giá, xếp loạiThứ 7 ngày 27 tháng hai năm 2016Chủ điểm tháng 1 với 2Mừng đảng, mừng xuânMục tiêu giáo dụcGiúp học tập sinh:- làm rõ vai trò, công ơn của Đảng đối với quê hương, khu đất nước, Đảng đã mang đến hạnh phúc cho đầy đủ người, trong đó có bản thân em,gia đình em và làng xóm quê hương em.- tin tưởng ở sự chỉ đạo của Đảng; trường đoản cú hào và mếm mộ quê hương, khu đất nước.- từ giác tiếp thu kiến thức tốt,rèn luyện xuất sắc để đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn trọng, gìn giữ, bảo vệ và phát huy những phong tục tập quán,truyền thống xuất sắc đẹp và bạn dạng sắc văn hoá của dân tộc mình.Hoạt cồn 1. Ngày xuân và truyền thống lâu đời văn hoá quê hương, đất nước1. Yêu mong giáo dụcGiúp học tập sinh:- có những hiểu biết nhất quyết về các phong tục tập quán,truyền thống văn hoá xuất sắc đẹp của quê hương, tổ quốc trong không gian mừng xuân đón tết cổ truyền của dân tộc.2. Câu chữ và vẻ ngoài hoạt hễ a. Ngôn từ - đông đảo phong tục tập tiệm truyền thống xuất sắc đẹp mang nét trẻ đẹp văn hoá đón Tết, mừng xuân của quê hương, khu đất nước.- Những đổi mới tích rất trong đời sống văn hoá quê hương.- Những bài bác thơ, bài hát, những câu truyện,... Về truyền thống cuội nguồn văn hoá tốt đẹp đó.b. Hiệ tượng hoạt động- Thi tò mò giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống cuội nguồn văn hoá mừng xuân đón tết của quê hương, đất nước.3. Chuẩn bị hoạt rượu cồn a. Về phương tiện chuyển động - những tư liệu về những phong tục tập quán, truyền thống cuội nguồn văn hoá mừng xuân đón đầu năm mới của quê hương,đất nước,của xã hội các dân tộc nước ta (và của các nước khác ví như có).- Những bài bác thơ,bài hát,câu chuyện...liên quan mang đến chủ đề hoạt động.- những câu hỏi,câu đố cùng giải đáp và thang chấm điểm mang đến cuộc thi.b. Về tổ chức triển khai Giáo viên nhà nhiệm:- Nêu ý nghĩa,nội dung,hình thức của công ty đề chuyển động và yêu thương cầu, hướng dẫn học viên sưu tầm,tìm hiểu các tư liệu liên quan.- Hội ý cùng với cán bộ lớp,cán bộ đưa ra đội về yêu thương cầu hội thi và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể đến hoạt động:+ Cử fan dẫn chương trình.+ Cử ban giám khảo.4. Tiến hành hoạt động a. Khởi động- Lớp hát bạn bè bài ngày xuân về của nhạc sĩ Hoàng Vân.- fan dẫn công tác nêu lí vị hoạt động, giới thệu đại biểu, ra mắt chương trình hoạt động và thể lệ,hình thức cuộc thi, giới thiệu ban giám khảo.b. Cuộc thi giữa các tổ- fan dẫn chương trình lần lượt nêu các thắc mắc (ví dụ: Hãy kể về phong tục đón tết của dân tộc bản địa mà bạn biết.Hãy trình bày một bài xích hát về mùa xuân...). Tổ nào chuẩn chỉnh bị dứt trước vẫn giơ tay(hoặc cắn cờ) và cử thay mặt đại diện lên trả lời câu hỏi.5. Kêt thúc hoạt động Người dẫn chương trình:- chào làng kết quả thi.- thừa nhận xét kết quả và niềm tin tham gia hoạt động của cá nhân,tổ, lớp.Hoạt hễ 2. Truyền thống cách mạng và đều nét thay đổi của quê hương1. Yêu ước giáo dụcGiúp học sinh:- phát âm được phần lớn nét phệ về truyền thống lịch sử đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao cồn sản xuất...và các nét thay đổi ở quê hương, địa phương mình vì chưng Đảng lãnh đạo.- tin yêu ở sự chỉ đạo của Đảng, từ hào về quê hương, càng yêu quý làng xóm, trường, lớp của mình.- trường đoản cú giác học tập tập, rèn luyện giỏi để xứng đáng với truyền thống xuất sắc đẹp của quê hương.2. Ngôn từ và hình thức hoạt động a. Văn bản - hầu như nét bự về truyền thống cuội nguồn cách mạng sống địa phương.- Các truyền thống học tập, chế tạo ở địa phương, phần lớn gương tốt đảm bảo và xây dựng quê hương giàu đẹp.b. Hình thức hoạt độngTổ chức đề cập chuyện, trao đổi, bàn bạc về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và phát hành quê hương, về hầu hết tấm gương sáng, phần nhiều nét thay đổi ở quê hương; dồng thời, tất cả xen kẽ những tiết mục văn nghệ.3. Chuẩn bị hoạt rượu cồn a. Về phương tiện vận động - những tư liệu: tranh ảnh, bài bác viết, thơ ca về truyền thống lâu đời cách mạng sống địa phương; b. Về tổ chức triển khai Giáo viên chủ nhiệm:- Nêu chủ đề hoạt động, nêu câu chữ và vẻ ngoài tiến hành cho tất cả lớp.- hướng dẫn học sinh sưu tầm, mày mò các tứ liệu liên quan tới chủ đề hoạt động.4. Tiến hành chuyển động a. Khởi động- Hát tập thể bài xích Em là mầm non của Đảng(Nhạc và lời: Mộng Lân). - Người điều khiển tuyên ba lý do, ra mắt đại biểu, reviews chương trình hoạt động.b. Tọa đàm- Người tinh chỉnh và điều khiển lần lượt nêu những vấn đề hoặc câu hỏi. Ví dụ: bạn hãy kể thương hiệu những nhân vật liệt sỹ ngơi nghỉ quê hương(địa phương) mà bạn được nghe kể chuyện hoặc xem tư vấn được. Các bạn hãy kể một mẩu chuyện về gương sáng đang viên sinh sống quê hương.Truyền thống bí quyết mạng vượt trội ở quê nhà bạn là gì? quê hương bạn gồm những đổi mới gì?5. Kêt thúc vận động Người điều khiển:- Mời đại biểu lão thành phạt biểu.- dấn xét công dụng hoạt động.Hoạt rượu cồn 3 . Giao lưu âm nhạc mừng đảng, mừng xuân1. Yêu ước giáo dục- giáo dục cho học sinh lòng hàm ân Đảng cùng tình yêu quê nhà đất nước.- Động viên về niềm tin học tập, tập luyện và tạo ra thêm đk để các em đọc biết lẫn nhau, gắn thêm bó với bè cánh lớp với nhà trường.2. Văn bản và bề ngoài hoạt cồn a. Nội dung - Những bài xích hát, bài bác thơ, câu chuyện...ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, non sông và mùa xuân.b. Bề ngoài hoạt độngGiao lưu văn nghệ với những loại hình đa dạng như thi, đó, hát nối...3. Sẵn sàng hoạt rượu cồn a. Về phương tiện vận động - những tiết mục âm nhạc qua xem tư vấn và chế tạo của học tập sinh(bài thơ, bài bác hát, mẩu chuyện về mùa xuân, về Đảng, về quê hương, đất nước....).- Hệ thông câu hỏi, câu đố và đáp án kèm theo.b .Về tổ chức * Giáo viên công ty nhiệm làm việc với đồng chí lớp:- Nêu chủ thể hoạt động, nội dung và hiệ tượng tiến hành, đề xuất mỗi học viên trong lớp cùng sẵn sàng và chuẩn bị sẵn sàng tham gia.- hướng dẫn học viên sưu tầm, tò mò hoặc biến đổi theo chủ đề.4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể ngày xuân và tuổi thơ(Nhạc và lời: Bùi Anh Tú).5. Kêt thúc hoạt độngNgười dẫn chương trình:- ra mắt kết quả của những đội và cá nhân.- dìm xét chung, biểu dương niềm tin ý thức thâm nhập của nhì đội với của cả chuyển động 4 . Chế tạo kế hoạch tiến hành “trường xanh, sạch, đẹp”1. Yêu cầu giáo dụcGiúp học sinh:- hiểu rõ ý nghĩa, ngôn từ của bài toán xay dựng môi trường xung quanh nhà trường xanh, sạch, đẹp so với sức khoẻ của từng người, quality học tập với giáo dục ở trong phòng trường, trong số ấy có bạn dạng thân các em.- lắp bó cùng càng thêm yêu trường, lớp.- tích cực tham gia xây dụng kế hoạch triển khai “Trường xanh, sạch đẹp”.2. Câu chữ và hình thức hoạt động a. Ngôn từ - Làm lau chùi trường, lớp sạch, đẹp.- Làm bể hoa, cây cảnh.- Trồng cây xanh ở sảnh trường, vườn trường, cổng trường.b. Bề ngoài hoạt độngThảo luận- xây đắp nội dung, chiến lược thực hiện.3. Sẵn sàng hoạt cồn a. Về phương tiện hoạt động - phiên bản dự thảo nội dung, bạn dạng dự thảo kế hoạch.- Các câu hỏi để thảo luận.b. Về tổ chức Giáo viên nhà nhiệm: *Nêu vấn đề, yêu mong cả lớp suy nghĩ và chuẩn bị sẵn sàng tham gia bàn bạc, luận bàn để thiết kế nội dung, kế hoạch tiến hành “ ngôi trường xanh,sạch đẹp”*Hội ý cùng với cán bộ lớp, bỏ ra đội trưởng và những tổ trưởng để phân công chuẩn bị các cônh việc cụ thể như sau:- Dự thảo câu chữ và kế hoạch triển khai “Trường xanh, sạch đẹp”.- Các câu hỏi thoả luận(ví dụ: các bạn hiểu ráng nào là trường xanh, sạch mát đẹp?4. Tiến hành vận động a. Khởi độngNgười điều khiển và tinh chỉnh nêu lí do, bề ngoài hoạt động.b. Trao đổi - Người tinh chỉnh và điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.- Mỗi câu hỏi nêu ra đề nghị được trao đổi, bổ sung cho đủ. Người tinh chỉnh tổng kết lại và thư kí ghi biên bản.c. Văn nghệNgười tinh chỉnh và điều khiển chương trình văn nghệ ra mắt một số máu mục nghệ thuật của lớp (đơn ca, tốp ca, sông ca, ngâm thơ...)5. Kêt thúc chuyển động - Người điều khiển và tinh chỉnh nhận xét tác dụng hoạt động.- Giáo viên nhà nhiệm phát biểu ý kiến.đánh giá bán kết quả hoạt động của chủ điểm1. Học viên tự tiến công giáTốt KháTrung bìnhYếu2. Tổ học viên đánh giá, xếp loạiTốtKháTrung bìnhYếu3. Giáo viên nhà nhiệm tấn công giá, xếp loạiTốtKháTrung bìnhYếuThứ 7 ngày 26 tháng 03 năm 2016Chủ điểm tháng 3 Tiến tiến bước đoànMục tiêu giáo dụcGiúp học tập sinh:- Hiểu phần đa nét cơ bạn dạng về mục đích, vị trí, phương châm của đoàn bạn teen Cộng sản hcm và chuyền thống vẻ vang của Đoàn.- từ hào, tin yêu vào Đoàn, tôn trọng các cả nhà đoàn viên.- học tập tập và rèn luyện theo những gương giỏi các đoàn viên,có ý thức phấn đấu phát triển thành đoàn viên.Hoạt động 1. Thi tò mò về đoàn1. Yêu ước giáo dụcGiúp học sinh:- nhận thức được chân thành và ý nghĩa ngày ra đời Đoàn 26 –3.Những mốc lịnh sử to của Đoàn,những gương sum vầy tiêu biểu.- từ bỏ hào và thương yêu Đoàn- học tập tập, tập luyện theo niềm tin tiên phong của Đoàn.2. Nội dung và bề ngoài hoạt đụng A .Nội dung- lịch sử dân tộc ngày ra đời Đoàn 26-3.- các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn.- những gương sáng Đoàn viên tiêu biểu.- Những bài thơ,bài hát về Đoàn.b. Bề ngoài hoạt độngThi mày mò về truyền thống lịch sử của Đoàn giữa những đội (mỗi tổ cử một đội nhóm thi).3. Sẵn sàng hoạt đụng a. Về phương tiện vận động - những tư liệu tham khảo được về truyền thống của Đoàn.- Các câu hỏi và đáp án.b. Về tổ chức triển khai Giáo viên nhà nhiệm:- Nêu nội dung, yêu mong của hoạt động.Hướng dẫn học sinh sưu tầm bốn liệu đến hoạt động.- Hội ý cùng với cán bộ lớp và những tổ trưởng để thống nhất chuẩn bị và cắt cử các công việc cụ thể như:+ mỗi tổ cử một đội thi 2-3 học sinh, các tổ viên còn sót lại sẽ là cổ
File đính kèm:
