5 thầy giáo với tổng cộng 90 năm tay nghề đã phân chia sẽ hồ hết lời khuyên bổ ích trong bài toán nuôi dạy dỗ trẻ tự 2-5 tuổi.
Bạn đang xem: Cách dạy trẻ mầm non
Trẻ luôn luôn hành xử với cha mẹ khác với gia sư mầm non. Đôi khi bà bầu không biết trên sao nhỏ nhắn có thể hết sức ngoan cùng với cô nhưng về đơn vị lại làm cho nũng ba mẹ. Hầu như “bí cấp bách khoa học” của cô giáo dưới đây sẽ giúp mẹ dạy trẻ trong nhà cũng ngoan như nghỉ ngơi trường.
“”
THÚC ĐẨY TÍNH TỰ LẬP Ở TRẺ
Mặc mặc dù trẻ 3-4 tuổi vẫn cần tương đối nhiều sự hỗ trợ của phụ huynh nhưng những giáo viên mần nin thiếu nhi đều đồng ý rằng trẻ nhỏ thường có thể làm được nhiều việc hơn bọn họ nghĩ. Và đấy là những cách cha mẹ có thể khuyến khích trẻ tự lập hơn:
1/ mong chờ ở trẻ những hơn
Hầu hết hồ hết người, của cả trẻ từ bỏ 2-5 tuổi đều sở hữu cách nâng hoặc giảm mức độ tấn công giá phiên bản thân tùy theo từng trả cảnh. “Ở trường cửa hàng chúng tôi luôn yêu cầu trẻ từ rót nước vào bữa ăn phụ, bỏ chén bát đã lấn vào bồn, từ treo áo khoác bên ngoài – với chúng phần đa làm được. Cố gắng nhưng kế tiếp đến giờ đồng hồ ra về, bọn chúng đi ra khỏi lớp, vừa mút tay vừa trèo lên xe pháo đẩy”, cô Jennifer Zebooker, một giáo viên trường mần nin thiếu nhi ở thành phố New York mang lại biết.
Vì vậy, bố mẹ hãy yêu ước con cao hơn một chút và trẻ có thể sẽ cố kỉnh hắng nhằm vươn cho tới những chuẩn chỉnh mực đó.
2/ Đừng làm cho hộ cho con nếu bé có thể tự làm
Với bất cứ việc gì, nếu phụ huynh làm hộ thì đang rất dễ dàng và cấp tốc chòng tuy nhiên lại không thể giúp trẻ con tự lập được. Donna Jones, một cô giáo mần nin thiếu nhi tại Oregon (Mỹ) mang lại rằng phụ huynh hãy khuyến khích xúc cảm tự hào của con.
“Bất cứ khi nào tôi ao ước trẻ mang váy, mặc áo khoác, ngồi ở trong ghế trong suốt bữa ăn và những vấn đề tương tự, tôi đã bảo con: ‘Con ý muốn mẹ giúp hay con hoàn toàn có thể tự mình có tác dụng được?’. Rất nhiều từ đó y như là đũa thần. Bầy trẻ luôn luôn chọn tự làm”, cô Donna Jones chia sẻ kinh nghiệm của phiên bản thân vào việc giáo dục và đào tạo trẻ.
3/ Đừng làm lại các gì trẻ sẽ làm
Nếu trẻ con dọn giường, bà mẹ đừng nỗ lực vuốt phẳng lại chăn gối. Trong cả khi con lựa chọn 1 bộ bộ đồ vừa chấm giọt bi vừa kẻ sọc, chúng ta vẫn phải khen nhỏ mặc đồ thật “phong cách”. “Trừ khi việc sửa chữa các việc con đã làm cho là thực sự đề nghị thiết, đừng có tác dụng lại những việc con vẫn hoàn thành”, Kathy Buss, người đứng đầu trường thiếu nhi Weekday tại Pennsylvania, Mỹ chia sẻ.
4/ Để trẻ em tự chịu trách nhiệm
Nếu nhìn thấy con đang cố gắng lắp ráp một thứ đồ chơi, nắm kiễng chân với rước cuốn sách sinh sống trên kệ - hãy dừng lại một chút trước khi can thiệp. “Hãy bảo đảm an toàn con được an toàn, còn lại cha mẹ hãy chờ đón để trẻ con tự giải quyết các sự việc - đó chính là lúc kiến thiết tính phương pháp cho trẻ. Việc mong muốn mọi thứ hoàn hảo là hết sức bình thường, mà lại nếu bố mẹ làm vậy thì chính chúng ta đã mang mất của trẻ cơ hội trải nghiệm xúc cảm thành công”, Zebooker nói.
5/ Yêu ước trẻ làm việc nhà
Giao đến trẻ chịu trách nhiệm những câu hỏi nhà thường xuyên xuyên, dễ dàng và đơn giản sẽ chế tác dựng cho nhỏ sự từ bỏ tin, xúc cảm mình là người có lợi – cô Buss nói.
Một đứa trẻ em được tin cẩn giao vấn đề tưới cây, lấy áo xống khô ra từ sản phẩm công nghệ sấy – dường như sẽ luôn luôn luôn có niềm tin rằng chúng có thể tự mang quần áo, từ bỏ rót sữa với trộn ngũ cốc ăn uống sáng.
Cha bà mẹ chỉ cần đảm bảo công việc nhà đó cân xứng với sức của bé và hữu dụng với trẻ do trẻ mần nin thiếu nhi cũng có thể nhận ra vấn đề nếu khách hàng có ý định lừa chúng.
Mục đích của bài toán này là giúp trẻ nhận thức mình là một thành viên tất cả năng lực, bao gồm vai trò nhất mực trong gia đình.
DẠY TRẺ CÁCH HỢP TÁC
6/ Khen ngợi
Đây là chìa khóa quan trọng, nhất là khi trẻ vẫn trong giai đoạn không muốn hợp tác làm việc. Hãy nỗ lực khen ngợi để trẻ lặp lại những bài toán làm tốt của mình.
7/ góp trẻ xây dựng thời gian biểu
Chị Beth Cohen-Dorfman, điều phối viên giáo dục tại một trường mầm non ở Chicago mang lại hay: “Trẻ rất có thể nề nếp sống trường vị chúng biết chúng cần thực hiện các vận động gì. Bọn trẻ đi theo một kế hoạch trình không còn xa lạ từ thời nay qua ngày khác, chính vì thế chúng nhanh chóng học hỏi điều mà nó nên làm, sau 1 thời gian, vấn đề này sẽ diễn ra tự nhiên nhưng mà không đề nghị nhắc nhở.”
Vì vậy, phụ huynh cũng bắt buộc xây dựng một thời hạn biểu phù hợp ở nhà nhằm con rất có thể làm theo kế hoạch này, từ từ trẻ đang vào nề hà nếp mà người mẹ không đề nghị bắt xay trẻ.
8/ Biến trách nhiệm thành trò chơi
Nếu trẻ từ chối làm một việc gì đó, hãy biến vấn đề đó thành trò chơi.
Zebooker, thầy giáo mầm non có nhiều năm gớm nghiệm, đã share cách đối phó với cậu nam nhi (giờ đã 13 tuổi) khi cậu còn ở tuổi mầm non. Cô đã từng có lần phải thuyết phục bé đi giầy vào buổi sáng bằng phương pháp đóng vai đang ở siêu thị giày: “Tôi nói: “Chào mừng đến siêu thị Giày của Mommy, tôi có 1 đôi giày hoàn hảo để các bạn thử ngay bây giờ”. Tôi nói bằng một giọng nghe thiệt ngớ ngẩn và thằng bé xíu lại say mê như vậy”.
9/ Báo trước một sự chuẩn bị diễn ra
Người làm chủ trường mần nin thiếu nhi Cohen-Dorfman mang đến biết: “Ở ngôi trường học cửa hàng chúng tôi giúp trẻ con biết khi nào sự biến đổi sắp đến, do đó chúng có thời gian để kết thúc bất kể việc gì mà chúng đang làm. Vị dụ nếu bạn muốn đi ra bên ngoài vào cơ hội 8h30 phút sáng, hãy báo trước mang lại trẻ vào khoảng 8h15 rằng bé còn 5 phút nữa nhằm chơi, kế tiếp cần dừng lại để dọn đồ chơi rồi đi.”
10/ thực hiện phần thưởng một giải pháp thận trọng
"Nếu như con bạn luôn luôn luôn chỉ tuân theo ý cha mẹ để nhận phần thưởng, con sẽ không học được tại sao thực sự để làm bất kể điều gì” – Buss nói.
Xem thêm: Những Thói Quen Có Hại Cho Sức Khỏe, Những Thói Quen Xấu Gây Hại Cho Sức Khỏe
Điều xuất sắc hơn chúng ta nên làm là: thực hiện phần thưởng đến những trách nhiệm nhất định, ví dụ như khi trẻ học ngồi bô, còn tuyệt đối hoàn hảo không thưởng cho những vận động thường ngày, ví dụ như tự mặc quần áo, chải răng...
11/ Cho nhỏ quyền lựa chọn
Ví dụ, đứa con 3 tuổi của doanh nghiệp không chịu ngồi vào bàn ăn uống tối, bạn cũng có thể cho con chọn: ngồi nạp năng lượng ở bàn và tiếp nối được nạp năng lượng tráng miệng, hoặc ko ngồi với không được nạp năng lượng món ăn uống mà nhỏ nhắn yêu thích. “Đầu tiên, con bạn có thể không chọn lựa đúng, nhưng sau đó bé thực sự sẽ chọn lựa được, bởi vì con nhận ra nếu lựa chọn sai thì không sở hữu và nhận được lắp thêm và bé bỏng muốn”, Buss nói.
Tuy nhiên, bố mẹ cần lưu lại ý, nếu bạn muốn trẻ lựa chọn cách thực hiện A, thì cách thực hiện B rất cần phải kém cuốn hút hơn.
12/ Đừng nói “Nếu”
Giả sử bạn muốn con dọn đống sáp màu, đừng nói: “Nếu bé dọn dứt những chiếc cây bút sáp màu sắc này, chúng ta cũng có thể đi nghịch công viên”.
Cách nói giỏi hơn để khuyến khích con trẻ nghe lời là: “Khi như thế nào con vệ sinh sáp màu xong, họ sẽ đi ra khu dã ngoại công viên nhé!”.
13/ chơi đóng vai
Các thầy giáo mầm non ngày này thường nói những lần rằng trẻ bây giờ ít có khả năng chơi những trò chơi yêu cầu trí tưởng tượng như trẻ em của 10, 20 năm trước. “Có rất nhiều hoạt động vui chơi của các em trong ngày là các trò chơi thị giác” – cô Haines đến hay.
Giải pháp là: Hãy tiếp tục nói "Chơi đóng góp kịch nhé!".
Cũng chưa phải là bí quyết hay khi mang lại con giải trí 24/7. Hãy để bé bỏng cảm thấy buồn bực một chút. Lúc đó, hầu như thứ bạn sẵn sàng sẵn cho nhỏ như áo quần hóa trang, màu cùng giấy, một hộp những tông lớn, khu đất nặn... Sẽ biểu đạt tác dụng.
14/ tạo ra những bài xích hát
“Có một bài hát để khuyến khích trẻ thực hiện một trách nhiệm nào đó, này sẽ là một bất ngờ thú vị”, cô Sandy Haines, một giáo viên tại Connecticut, Mỹ gợi ý.
Nếu chúng ta cảm thấy không đủ sáng tạo, hãy lưu ý trẻ thao tác làm việc "đua" theo một bài xích hát, ví dụ: "Con rất có thể mặc quần áo trước lúc Raffi hoàn thành bài hát "Yellow Submarine" không?"
15/ khuyến khích trẻ thao tác theo nhóm
Nếu con của khách hàng đang giành đồ nghịch với một đứa trẻ khác, hãy để hẹn giờ trong thời điểm phút, kia là gợi ý của Buss.
Cho một đứa trẻ chơi đồ chơi đến khi nghe tới tiếng “bíp”, và sau đó đồ đùa sẽ là của đứa trẻ con còn lại.
16/ Hãy để con tự giải quyết và xử lý những xung thốt nhiên nhỏ
Thay vày xông vào để giải quyết tranh chấp, hãy tạm dừng và nhằm trẻ tự làm việc đó (trừ lúc các bé xíu đánh nhau). Bạn sẽ không yêu cầu luôn xuất hiện để giải cứu bé bạn.
DẠY TRẺ TÍNH KỶ LUẬT
17/ gửi hướng chăm chú của bé
Nếu cô bạn nhảy múa bên trên ghế dài hoặc tranh búp bê của chị ấy gái, hãy làm nhỏ nhắn phân tâm bằng cách hỏi xem bé xíu có ý muốn vẽ một bức ảnh hay hiểu truyện ngắn hay không.
18/ Ngăn vấn đề con mếu máo khi đề xuất xa mẹ
Nếu nhỏ bé luôn khóc lóc khi yêu cầu xa mẹ, hãy cho bé một cái nào đó hữu hình để kể về bạn.
Ví dụ như bé mang hình ảnh của bạn; tiến công son đậm với hôn vào tờ giấy, cắt nụ hôn của người mẹ đặt trong túi của con... Gồm một cái gì đấy để yên ổn tâm có thể giúp con cảm thấy ít lo lắng - với giải tỏa cơn khóc lóc.
19/ gia nhập vào việc xử lý hậu quả
Nếu các bạn thấy con bôi màu trên tường, hãy cho con cùng thâm nhập rửa nó đi. Nếu nhỏ xíu làm đổ một tháp block của chúng ta cùng chơi, yêu cầu con trợ giúp xây dựng lại nó.
20/ Đừng trì hoãn kỷ luật
Buss chia sẻ: “Nếu các bạn phải khiển trách con, hãy chớ trì hoãn bài toán đó. Đôi lúc tôi nghe thấy bố mẹ nói: “Hãy đợi cho đến khi chúng ta về nhà”, nhưng khi chúng ta về nhà, con của khách hàng đã quên sự việc.”
Tương từ như vậy, hủy chuyến du ngoạn khám phá vườn cửa thú vào lắp thêm Bảy vị cơn “ăn vạ” hôm vật dụng Năm sẽ không còn ngăn chống được những màn ăn uống vạ trong tương lai của bé. Từ thời điểm cách đó sẽ chỉ làm cho trẻ cảm thấy hệt như sự trừng phạt tự dưng hoặc không trở nên trừng phạt lúc làm gì đấy sai.
