*

Bài thơ bé bỏng làm bao nhiêu nghề giúp trẻ biết được công việc các nghề trong làng mạc hội như nghề (thợ xây, nghề thợ mỏ, nghề thợ hàn, nghề thấy thuốc, nghề cô nuôi..)


Bài thơ: nhỏ xíu làm từng nào nghề

Bé chơi làm thợ nềXây cần bao công ty cửa.Bé nghịch làm thợ mỏĐào lên thật các than.Bé chơi làm thợ hànNối nhịp mong đất nước.Bé đùa làm thầy thuốcChữa căn bệnh cho các người.Bé nghịch làm cô nuôiXúc cơm cho cháu bé.Một ngày ở trong nhà trẻBé “ làm” từng nào nghềChiều bà bầu đến đón vềBé lại là… dòng Cún.Tác giả: Yến Thảo

I.

Bạn đang xem: Bài thơ: bé làm bao nhiêu nghề

Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức– con trẻ thuộc, ghi nhớ tên bài bác thơ, tên tác giả– trẻ con biết được quá trình các nghề trong xã hội như nghề (thợ xây, nghề thợ mỏ, nghề thợ hàn, nghề thấy thuốc, nghề cô nuôi..)2. Kĩ năng– Trẻ phát âm diễn cảm bài bác thơ “ nhỏ nhắn làm từng nào nghề”– Biết ngắt giọng đúng chỗ, biết miêu tả ngữ điệu– Rèn năng lực ghi nhớ có chủ định3. Giáo dục.-Trẻ biết kính trọng người lao động.-Trẻ yêu thích các nghề và biết giữ gìn sản phẩm làm ra của các nghề trong làng mạc hội.

II. Chuẩn bị

1. Sẵn sàng môi trường chuyển động :– không gian tổ chức : trong lớp– Đồ dùng, phương tiện : Tranh bài bác thơ+ Nhạc “em yêu cô chú công nhân”2. Phương thức :– cách thức đàm thoại, quan lại sát, có tác dụng mẫu, thực hành

III.

Xem thêm: Xem Phim Sự Hồi Sinh: Shin Godzilla Full Hd, Phim Godzilla Hồi Sinh

Tiến hành hoạt động

1. Mở đầu hoạt động:

*HĐ1: dạy dỗ thơ

– Đó là bài xích thơ “Bé làm từng nào nghề” của người sáng tác “Yến Thao”. Vậy để hiểu rằng nội dung bài thơ này ra sao thì những con hãy lắng nghe cô gọi 1 lần bài bác thơ “Bé làm từng nào nghề”nhé!– Cô hiểu diễn cảm lần 1.– Cô vừa đọc bài xích thơ gì? Của người sáng tác nào?– bài thơ còn được các hoạ sĩ vẽ thành tranh nữa, các con hãy nghe cô tham khảo thêm lần nữa nhé!– Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa.– Giảng nội dung: các con ạ! Trong bài bác thơ vừa rồi nói về tương đối nhiều nghề trong buôn bản hội đấy cùng mỗi nghề đều đem đến những lợi ích riêng cho xã hội. Em bé trong bài bác thơ đã có thử sức mình làm không ít nghề lúc trên lớp. Mà lại khi về nhà thì nhỏ xíu vẫn là “Cái cún” của mẹ.– Gd: những con ạ! từng nghề trong làng hội bọn họ đều đưa về những công dụng riêng con tín đồ chúng ta. Với mỗi bọn họ phải biết lao cồn để tạo nên sản phẩm ship hàng cho bao gồm chính chúng ta. Vì chưng vậy những con phải ghi nhận kính trọng những người dân lao đụng và sản phẩm của lao động những con nhớ chưa?– Và bài thơ này được chia thành 2 khổ:

Trích dẫn:

– Khổ 1: trường đoản cú “bé đùa làm thợ nề………….xúc cơm trắng cho con cháu bé” nói về những công việc mà em bé đã được làm khi ơ lớp như nghề thợ xây, nghề thợ hàn… và bé nhỏ biết được ý nghĩa của các nghề mà nhỏ nhắn đã được làm.Từ khó:+ Thợ nề: là một công việc của bạn làm thợ xây.+Thợ mỏ: là đầy đủ công nhân làm ở bên dưới mỏ nhằm đào than.+ Thợ hàn: Là những người dân làm quá trình hàn sắt để tạo thành những sản phẩm giúp ích cho nhỏ người.+ Thầy thuốc: là một trong những tên call khác của nghề chưng sĩ.+ sơn nuôi: Là rất nhiều cô giáo chăm lo những em bé nhỏ.– Khổ 2: “một ngày…….cái cún” là một ngày ngơi nghỉ lóp bé tuy làm được không hề ít nghề nhưng lúc về nhà thì bé bỏng vẫn là bé ngoan của mẹ.+ nhà trẻ: Lớp mẫu giáo– Gd: Trong làng hội bọn họ có không hề ít nghành nghề không giống nhau và mỗi nghề đều mang về những lợi ích riêng cho xã hội. Bởi vì vậy các con phải biết yêu lao đụng và kính trọng fan lao rượu cồn nhé! sản phẩm ngày phụ huynh chúng ta đã hết sức vất vả thao tác làm việc để tìm tiền nuôi bọn họ nữa vì vậy những con cũng phải nỗ lực chăm ngoan học giỏi để trở thành con ngoan trò xuất sắc của ba mẹ và thầy cô nhé!– những con hãy tham khảo lại 1 lần bài bác thơ “Bé làm từng nào nghề” nào.

*HĐ2: Đàm thoại:

– những con vừa đọc bài thơ gì? Của người sáng tác nào?– Khi trong nhà trẻ em nhỏ nhắn đã làm số đông nghề nào?– Nghề thợ nề làm gì?– Nghề thợ hàn làm gì? Nghề thợ mỏ có tác dụng gì?– Nghề thầy thuốc làm gì?– Nghề cô nuôi làm gì?– khi chiều về với bà bầu em bé xíu lại là gì?– các bước của cô chú công nhân rất vất vả vậy các con có yêu mến các cô chú người công nhân không?– những con hãy hát “cháu yêu cô chú công nhân” nào đến trẻ đi vòng tròn

*HĐ3: Trẻ gọi thơ:

– hiện nay lớp mình hãy cùng đọc lại bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” thật hay như là 1 lần nữa nhé!– Cô mời tổ – nhóm- cá nhân– Cô để ý sửa sai mang lại trẻ*HĐ4: Trò chơi: “Tô màu sắc tranh”.+ chuẩn chỉnh bị: một vài tranh ảnh về các nghề+ giải pháp chơi: phân chia 3 nhóm chơi, tô color tranh về các nghề, team nào tô cấp tốc tô đẹp mắt là song giành chiến thắng* Kết thúc: mang đến trẻ đọc bài xích thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”